Heidelberger Geographische Gesellschaft e.V.
Dienstag, 12. Januar 2027, 19:15 Uhr
Dr. Nicole Aeschbach (Universität Heidelberg)
Vom Klicken zum Können: (geographische) Hochschullehre im Zeitalter generativer KI
Generative Künstliche Intelligenz (KI) gibt Anlass, etablierte Lern- und Prüfungspraktiken in der Hochschullehre zu überdenken und weiterzuentwickeln. Zugleich bleiben klassische didaktische Anforderungen bestehen und gewinnen sogar an Bedeutung. Dazu gehört insbesondere, Lernziele, Lernaktivitäten und Prüfungen sinnvoll und konsequent aufeinander abzustimmen. Der Vortrag beleuchtet die Chancen und Herausforderungen, die sich durch generative KI für die (geographische) Hochschullehre ergeben. Nicole Aeschbach verbindet hochschuldidaktische Theorie mit konkreten Erfahrungen aus ihren Forschungs- und Lehrprojekten am Geographischen Institut der Universität Heidelberg und an der Heidelberg School of Education (HSE).
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